2015年成人高考《教育理論(專(zhuān)升本)》預(yù)測(cè)試卷(二)

2015年成人高考《教育理論(專(zhuān)升本)》預(yù)測(cè)試卷(二)：本試卷總分150分；共有8類(lèi)型題目

教育學(xué)選擇題

教育學(xué)部分
一、選擇題：1-12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1.德育過(guò)程的基礎(chǔ)（　　）

A. 活動(dòng)和交往
B. 自我教育
C. 學(xué)校教育
D. 說(shuō)理教育

2.我國(guó)第一部以馬克思主義觀點(diǎn)系統(tǒng)論述教育基本原理的著作，是楊賢江以李浩吾化名于1930年出版的（　?。?/p>

A. 《普通教育學(xué)》
B. 《新教育大綱》
C. 《教育學(xué)》
D. 《教育原理》

3.我國(guó)同時(shí)也是世界上最早的一部教育專(zhuān)著是（　?。?/p>

A. 《中庸》
B. 《禮記》
C. 《論語(yǔ)》
D. 《學(xué)記》

4.班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班（　?。?/p>

A. 教學(xué)工作的教師
B. 德育工作的教師
C. 學(xué)生工作的教師
D. 團(tuán)隊(duì)工作的教師

5.“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”是我國(guó)哪位教育家提倡恪守的信條（　?。?/p>

A. 陶行知
B. 徐特立
C. 魯迅
D. 葉圣陶

6.通過(guò)常規(guī)訓(xùn)練對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的辦法屬于（　?。?/p>

A. 說(shuō)理教育法
B. 陶冶教育法
C. 榜樣示范法
D. 實(shí)際鍛煉法

7.《教育過(guò)程》一書(shū)的作者是（　?。?/p>

A. 斯賓塞
B. 根舍因
C. 赫爾巴特
D. 布魯納

8.“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了下列哪種因素對(duì)于人發(fā)展的影響（　?。?/p>

A. 環(huán)境
B. 遺傳
C. 教育
D. 社會(huì)活動(dòng)

9.《論語(yǔ)》上提出的“舉一反三”的教學(xué)要求體現(xiàn)了教學(xué)的（　?。?/p>

A. 鞏固性原則
B. 啟發(fā)性原則
C. 循序漸進(jìn)原則
D. 因材施教原則

10.根據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)表述學(xué)科內(nèi)容的足（　?。?/p>

A. 教學(xué)指導(dǎo)書(shū)
B. 教學(xué)參考書(shū)
C. 教科書(shū)
D. 教案

11.課外校外教育活動(dòng)經(jīng)常在教室、校園以外進(jìn)行，目的在于（　?。? 

A. 實(shí)踐課堂所學(xué)知識(shí)
B. 擴(kuò)大學(xué)生生活范圍
C. 協(xié)調(diào)各方面教育力最
D. 利用課外教育資源

12.最早使用美育一詞的是（　?。?/p>

A. 赫爾巴特
B. 席勒
C. 盧梭
D. 孔子

一、教育學(xué)辨析題

二、辨析題：13-14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤然后說(shuō)明理由。

13.循序漸進(jìn)教學(xué)原則中的“序”是指學(xué)生認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展順序。

14.教師職業(yè)是一種專(zhuān)業(yè)。

二、教育學(xué)簡(jiǎn)答題

三、簡(jiǎn)答題：15-17小題，每小題8分，共24分。

15.我國(guó)學(xué)制改革必須堅(jiān)持的基礎(chǔ)原則是什么?

16.學(xué)習(xí)教育學(xué)有哪些意義?

17.什么是教育目的?什么是培養(yǎng)目標(biāo)?

三、教育學(xué)論述題

四、論述題：18小題，15分。

18.試述科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則。

四、心理學(xué)選擇題

心理學(xué)部分
五、選擇題：19-30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

19.有預(yù)定目的、任務(wù)又自覺(jué)運(yùn)用一定的記憶方法的識(shí)記，稱(chēng)之為（　　）

A. 有意識(shí)記
B. 無(wú)意識(shí)記
C. 機(jī)械識(shí)記
D. 意義識(shí)記

20.視覺(jué)控制作用大大降低，不需要視覺(jué)專(zhuān)門(mén)控制，動(dòng)覺(jué)控制占主導(dǎo)地位是哪一操作技能階段的特點(diǎn)    （　　）

A. 操作定向
B. 操作模仿
C. 操作整合
D. 操作熟練

21.下列哪種選項(xiàng)是注意穩(wěn)定性的品質(zhì)特征?（　?。?/p>

A. 廣度
B. 強(qiáng)度
C. 時(shí)間
D. 空間

22.許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿氖悄姆N抑制的干擾（　?。?/p>

A. 雙重抑制
B. 前攝抑制
C. 單一抑制
D. 倒攝抑制

23.無(wú)意義音節(jié)的首創(chuàng)者和遺忘曲線的最先提出者是（　　）

A. 巴甫洛夫
B. 艾賓浩斯
C. 詹金斯
D. 達(dá)論巴赫

24.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的綜合整體反映是（　?。?/p>

A. 感覺(jué)
B. 知覺(jué)
C. 表象
D. 后像

25.醫(yī)生通過(guò)觀察、號(hào)脈、聽(tīng)診能診斷病情屬下列哪種思維特性（　?。?/p>

A. 直接性
B. 間接性
C. 廣闊性
D. 概括性

26.人的認(rèn)識(shí)的傾向性是 （　　）

A. 興趣
B. 需要
C. 動(dòng)機(jī)
D. 理想

27.拉塔奈和達(dá)利的一系列實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)表明，他人在場(chǎng)減少了緊急情況下采取助人行動(dòng)的可能性，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為（　?。?/p>

A. 會(huì)干擾
B. 群體影響
C. 群體一致性
D. 責(zé)任擴(kuò)散

28.突然的敲門(mén)聲，打斷人的思路而分散注意力，屬于下列哪種選項(xiàng)的干擾?（　　）

A. 隨意注意
B. 不隨意注意
C. 隨意后注意
D. 注意的動(dòng)搖

29.當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí)，他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為（　　）

A. 寬大效應(yīng)
B. 暈輪效應(yīng)
C. 中心品質(zhì)
D. 刻板印象

30.動(dòng)機(jī)水平適中，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論  （　　）

A. 成就動(dòng)機(jī)理論
B. 耶克斯一多德森定律
C. 成績(jī)結(jié)構(gòu)理論
D. 強(qiáng)化理論

五、心理學(xué)辨析題

六、辨析題：31-32小題，每小題6分，共12分，首選判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。

31.情緒具有信息傳遞的功能。

32.支配、控制別人是身居高位的掌權(quán)者所獨(dú)有的追求。

六、簡(jiǎn)答題：33-35小題，每小題8分，共24分。

33.簡(jiǎn)述遺忘的基本規(guī)律?

34.簡(jiǎn)述心理學(xué)科的任務(wù)。

35.簡(jiǎn)要說(shuō)明卡特爾的人格特質(zhì)理論。

七、論述題：36小題，15分。

36.怎樣組織復(fù)習(xí)才能克服遺忘，提高記憶效果?