2016年專升本藝術(shù)概論試題3

成人高考 責(zé)任編輯:彭雅倩 2020-03-30

摘要:2016年專升本藝術(shù)概論試題3,是成考專升本藝術(shù)概論科目的模擬試題。

2016年專升本藝術(shù)概論試題3,是成考專升本藝術(shù)概論科目的模擬試題。

一、選擇題

1.藝術(shù)家基于自身的審美經(jīng)驗(yàn)和審美體驗(yàn),將其審美意識(shí)物化為藝術(shù)形象或者藝術(shù)意境的創(chuàng)造性活動(dòng)是( )

A.藝術(shù)創(chuàng)造
B.藝術(shù)制作
C.藝術(shù)形式
D.藝術(shù)欣賞

2.提出“藝術(shù)都起源于對(duì)自然界和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的模仿”的是( )

A.亞里士多德
B.米開朗琪羅
C.德謨克利特
D.菲利托斯

3.俄國普列漢諾夫重要的著作是( )

A.《詩藝》
B.《詩品》
C.《詩學(xué)》
D.《藝術(shù)論》

4.西班牙導(dǎo)演布努埃爾的《一條安達(dá)魯狗》是( )

A.現(xiàn)實(shí)主義
B.超現(xiàn)實(shí)主義
C.浪漫主義
D.印象主義

5.敦煌、云崗等石窟的繪畫、雕塑展現(xiàn)題材是( )

A.哲理
B.宗教
C.道德
D.政治

6.屈原作品中體現(xiàn)了對(duì)民眾的道德示范作用的是( )

A.《九歌》
B.《詩經(jīng)》
C.《九章》
D.《離騷》

7.中國文人畫重性靈抒發(fā),最為標(biāo)舉( )

A.寫真
B.白描
C.神品
D.逸品

8.攝影的獨(dú)特造型手段是( )

A.光影和色彩
B.構(gòu)形與影調(diào)
C.光線與影調(diào)
D.光影與構(gòu)圖

9.北京的頤和園和北海公園屬于( )

A.私家園林
B.皇家園林
C.嶺南同林
D.東方園林

10.奠定“交替蒙太奇”電影美學(xué)基礎(chǔ)的電影《黨同伐異》的作者是( )

A.格里菲斯
B.布努艾爾
C.愛森斯坦
D.勞倫斯.奧立弗

11.我國最早的一部詩歌總集是( )

A.《九歌》
B.《離騷》
C.《詩經(jīng)》
D.《莊子》

12.作品《小二黑結(jié)婚》代表了我國文學(xué)史上( )

A.新月派
B.山藥蛋派
C.鴛鴦蝴蝶派
D.創(chuàng)造社

13.范仲淹的散文名篇《岳陽樓記》作于( )

A.宋代
B.元代
C.明代
D.清代

14.藝術(shù)創(chuàng)作唯一的思維活動(dòng)是( )

A.抽象思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.逆向思維

15.法國現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)代表作《拾穗》的作者是( )

A.西斯萊
B.米勒
C.馬奈
D.莫奈

16.《亞威農(nóng)少女》是代表下列哪個(gè)派別的作品( )

A.立體主義
B.達(dá)達(dá)主義
C.抽象主義
D.野獸派

17.羅西里尼的《羅馬——不設(shè)防的城市》的電影風(fēng)格是( )

A.浪漫性
B.超現(xiàn)實(shí)
C.紀(jì)實(shí)性
D.抽象性

18世紀(jì)法國的洛可可藝術(shù)也叫( )

A.“路易十五式”
B.“路易十四式”
C.“路易十六式”
D.“路易十七式”

19.表面上看似是藝術(shù)活動(dòng)的終點(diǎn),潛在意義上是藝術(shù)活動(dòng)在觀念與動(dòng)機(jī)的起點(diǎn)的是( )

A.藝術(shù)鑒賞
B.藝術(shù)傳播
C.藝術(shù)接受
D.藝術(shù)批評(píng)

20.珂勒惠支作品中表現(xiàn)了農(nóng)民戰(zhàn)爭前夕枕戈待旦的一瞬間的是( )

A.《農(nóng)民戰(zhàn)爭》
B.《拾穗》
C.《吶喊》
D.《磨鐮刀》

二、簡答題

1.藝術(shù)教育的任務(wù)是什么?

2.簡述藝術(shù)作品的三個(gè)層次。

3.簡述藝術(shù)批評(píng)在形態(tài)上的分類。

4.簡述藝術(shù)作品的三個(gè)層次。

5.簡述藝術(shù)批評(píng)在形態(tài)上的分類。

三、作品賞析題

1.繪畫作品:《父親》

2.建筑藝術(shù):布達(dá)拉宮

3.音樂作品:《命運(yùn)交響曲》

四、論述題

1.如何理解形象思維的三個(gè)特點(diǎn)?

2.論述藝術(shù)與宗教的差異與聯(lián)系,以及藝術(shù)與宗教之間的相互影響。

3.如何理解形象思維的三個(gè)特點(diǎn)?

4.論述藝術(shù)與宗教的差異與聯(lián)系,以及藝術(shù)與宗教之間的相互影響。

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