摘要:成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)是報(bào)考專升本農(nóng)學(xué)類的考生需要考的專業(yè)基礎(chǔ)課,下文是2022成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)模擬試題及答案(10),適用于報(bào)考了成考專升本農(nóng)學(xué)類專業(yè)的考生備考使用,比如農(nóng)學(xué)、種子科學(xué)與工程、茶學(xué)、應(yīng)用生物科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)等專業(yè)。
2022成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)模擬試題及答案(10)
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[單選題]從行為上看,社會(huì)等級(jí)高的優(yōu)勢(shì)個(gè)體()。
A攻擊性弱
B攻擊性 強(qiáng)
C沒(méi)有打斗經(jīng)驗(yàn)
D體重大
參考答案:B
[單選題]生態(tài)位相同或相近的兩個(gè)物種在資源有限的環(huán)境中難以長(zhǎng)期共存的原因是()。
A捕食
B共生
C寄生
D競(jìng)爭(zhēng)
參考答案:D
[單選題]下列有關(guān)坡向地形要素,敘述正確的是( )
A向陽(yáng)坡面接受太陽(yáng)輻射量少
B向陽(yáng)坡面溫度較高
C背陰坡面溫度較高
D背陰坡面接受太陽(yáng)輻射量多
參考答案:B
[單選題]生物對(duì)高溫適應(yīng)的特點(diǎn)是( )
A降低細(xì)胞含水量,增加可溶性糖
B降低細(xì)胞含水量,減少可溶性糖
C增加細(xì)胞含水量,增加可溶性糖
D增加細(xì)胞含水量,減少可溶性糖
參考答案:A
[單選題]生態(tài)系統(tǒng)這一概念首先是由()提出的。
A歐德姆
B坦斯利
C達(dá)爾文
D林德曼
參考答案:B
[判斷題]森林生態(tài)系統(tǒng)的能量大部分流向捕食食物鏈。( )
對(duì)
錯(cuò)
參考答案:錯(cuò)
[問(wèn)答題]______是指生態(tài)系統(tǒng)初級(jí)生產(chǎn)以外的生物有機(jī)體的生產(chǎn)。
參考答案:
次級(jí)生產(chǎn)
[問(wèn)答題]生態(tài)系統(tǒng)中的__________反映了物種之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。
參考答案:
食物鏈(或食物網(wǎng))
[問(wèn)答題]地球淡水的重要來(lái)源是__________。
參考答案:
大氣降水
[問(wèn)答題]簡(jiǎn)述物候節(jié)律及其意義。
參考答案:
生物長(zhǎng)期適應(yīng)于一年中溫度的寒暑節(jié)律性變化,形成與此相適應(yīng)的生物發(fā)育節(jié)律稱為物候。植物的物候變化非常明顯;動(dòng)物對(duì)不同季節(jié)食物條件的變化以及對(duì)熱能、水分和氣體代謝的適應(yīng),導(dǎo)致生活方式與行為的周期性變化。物候研究觀測(cè)的結(jié)果,可應(yīng)用于確定農(nóng)時(shí)、確定牧場(chǎng)利用時(shí)間、了解群落的動(dòng)態(tài)等,特別是對(duì)確定不同植物的適宜區(qū)域及指導(dǎo)植物引種工作具有重要價(jià)值。
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