2022成人高考專升本教育理論模擬試題及參考答案(五)

2022成人高考專升本教育理論模擬試題及參考答案(五)

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[單選題]從課程管理的角度，可把課程分為()。

A國家課程、地方課程和校本課程

B顯性課程和隱性課程

C學科課程、活動課程和綜合課程

D必修課程和選修課程

參考答案：A

[單選題]“桃李不言，下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是()。

A榜樣示范

B說理教育

C實際鍛煉

D陶冶教育

參考答案：A

[單選題]下列哪個選項不屬于知覺的基本屬性?()。

A知覺的選擇性

B知覺的規(guī)律性

C知覺的理解性

D知覺的恒常性

參考答案：B

[問答題]心理學家耶克斯和多德森的研究表明，學習動機強度的最 佳水平是固定不變的。

參考答案：

錯誤。

心理學家耶克斯和多德森的研究表明，學習動機強度的最 佳水平不是同定不變的，而是根據(jù)任務性質的不同而不同。學習任務比較簡單時，學習動機強度較高可達到最 佳水平，學習任務比較閑難時，學習動機強度較低可達到最 佳水平。

[問答題]任何技能都是通過練習而形成的。

參考答案：

正確。(2分)技能是個體運用已有的知識經驗，通過練習而形成的合乎法則的活動方式。練習是技能形成所不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)，通過不同形式的練習，可以使個體掌握某種技能。所以說任何技能都是通過練習而形成的。(4分)

[問答題]心理健康就是沒有心理疾病。

參考答案：

錯誤。心理健康是指個體心理活動在自身及環(huán)境條件許可范圍內所能達到的最 佳功能狀態(tài)。具體來說，心理健康至少應包括兩層涵義：一是無心理疾病;二是有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)。

[問答題]如何促進學生有效掌握科學概念?

參考答案：

教學是引導學生獲得科學概念的主要途徑，教師在教學過程中幫助學生掌握概念時應注意以下幾個方面：(1)合理利用日常概念;(2)充分利用感性材料與經驗;(3)注意“變式”在掌握概念中的作用;(4)詞和感性材料的結合;(5)正確下定義;(6)在實際應用中掌握概念;(7)運用求同與求異方法，形成正確概念體系。

[問答題]簡述弗洛伊斯的人格理論。

參考答案：

(1)無意識假說。弗洛伊德把人格分為三個部分。最初他把人格劃分為意識、前意識和無意識。(2)個性結構的三種成分。弗洛伊德分個性結構為本我、自我和超我。(3)本能和緊張的緩解。弗洛伊德認為，人類行為受一種本能的強大的內部力量驅使。這種本能分為兩大類：生的本能和死的本能。這兩者相互交融，使我們的許多行為同時與性欲和攻擊性動機交織在一起。(4)性心理發(fā)展階段。①口欲期②肛欲期③性蕾期④潛伏期⑤生殖器期。(5)防御機制。包括壓抑、生化、替代。拒絕、反應生成，理智化和投射。

[問答題]舉例說明注意種類在教學中的應用。

參考答案：

(1)喚起學生的隨意注意，提高學習的自覺性;明確目的任務;創(chuàng)設“問題情境”，啟發(fā)學生的思維;正確組織教學，嚴格要求學生。

(2)正確運用無意注意規(guī)律組織教學：教學環(huán)境應有利于注意集中，防止分散注意;教學方法應豐富多樣、有吸引力，防止單調死板。

(3)引導學生幾種注意交替使用，設法保持學生的注意力;教學方式和學習活動的多樣化是保持學生注意的重要條件;教學內容應該難易適度，過難或過易都會使學生失去興趣，削弱注意力;教學速度應適宜。