摘要:本文是2021年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn),適用于報(bào)考了成考專升本農(nóng)學(xué)類專業(yè)的考生備考使用。成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)是報(bào)考專升本農(nóng)學(xué)類的考生需要考的專業(yè)基礎(chǔ)課,請(qǐng)考生認(rèn)真?zhèn)淇紡?fù)習(xí)。
2021年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
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1.根據(jù)對(duì)過量鹽類的適應(yīng)特點(diǎn),鹽土植物可分為聚鹽性植物、泌鹽性植物和不透鹽植物。
2.有效積溫的計(jì)算方法,是從某一時(shí)期內(nèi)的平均溫度減去生物學(xué)零度。
3.如果土壤中的氮可維持 250kg 的生物產(chǎn)量,鉀可維持350kg的產(chǎn)量,磷可維持 500kg 的產(chǎn)量,而實(shí)際產(chǎn)量只有250kg ;如果多施1倍的氮,產(chǎn)量將停留在350kg,因?yàn)榇藭r(shí)產(chǎn)量為鉀所限制。這種現(xiàn)象可以用生態(tài)學(xué)上的Liebig最小因子定律進(jìn)行解釋。
4.陸生植物隨生長環(huán)境的水分狀態(tài)可分為 濕生植物、中生植物和旱生植物 。
5.根據(jù)生態(tài)因子作用強(qiáng)度與種群密度的關(guān)系,可將其分為密度制約因子和非密度制約因子 。
6.生態(tài)因子作用的一般特點(diǎn)包括綜合作用、主導(dǎo)因子作用 、階段性作用 、不可替代性和補(bǔ)償性作用、直接作用和間接作用。
7.低溫對(duì)生物的傷害可分為凍害和冷害 。
8.生理有效輻射中,紅光和藍(lán)光是被葉綠素吸收最多的部分。
9.生物為保持內(nèi)穩(wěn)態(tài)發(fā)展了很多復(fù)雜的形態(tài)、生理和行為的適應(yīng)。
10.發(fā)育起點(diǎn)溫度又稱為生物學(xué)零度 。
11.生物的大環(huán)境包括地區(qū)環(huán)境 、地球環(huán)境和宇宙環(huán)境 。
12.可見光是電磁波,其主要波長范圍在 380-760 nm。
13.具體的生物個(gè)體和群體生活地段上的生態(tài)環(huán)境稱為生境 。
14.動(dòng)物對(duì)溫度的適應(yīng)方式包括行為適應(yīng) 、形態(tài)適應(yīng) 、生理適應(yīng) 。
15.根據(jù)生態(tài)因子的性質(zhì)可將其分為氣候因子、土壤因子 、地形因子、生物因子和人為因子 。
16.生物科學(xué)中的環(huán)境一般以生物為主體,而環(huán)境科學(xué)中的環(huán)境一般以人類為主體。
17.陸生動(dòng)物主要通過 形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)、行為適應(yīng)和生理適應(yīng)減少失水。
18.所有生態(tài)因子構(gòu)成生物的生態(tài)環(huán)境 。
19.根據(jù)植物開花對(duì)日照長度的反應(yīng),可把植物分為長日照植物、短日照植物、中日照植物和日中性植物。
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