摘要:想要提高成人高考專升本的語文成績,還是要靠日常的刷題加整理錯題,小編為各位成考考生整理了成人高考專升本語文模擬試題10,供考生備考使用!
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一、選擇題:1~20 小題。每小題 2 分。共 40 分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。
1.“賦”作為一種文體,形成于( )
A.戰(zhàn)國時代
B.秦代
C.漢代
D.三國時代
答案:C
2.議論文的“三要素”是( )
A.論點、論據(jù)、結(jié)論
B.引論、論據(jù)、結(jié)論
C.立論、駁論、正論
D.論點、論據(jù)、論證
答案:D
3.《風(fēng)波》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是( )
A.魯迅、契訶夫、老舍
B.契訶夫、魯迅、老舍
C.魯迅、老舍、契訶夫
D.契訶夫、老舍、魯迅
答案:C
4.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)中具有承上啟下作用的句子是 ( )
A.不忍登高臨遠(yuǎn)
B.嘆年來蹤跡
C.漸霜風(fēng)凄緊
D.是處紅衰翠減
答案:A
5.《紅樓夢》中,在寶玉挨打后,眾人紛紛前來探望。請根據(jù)人物性格,判斷下列哪句是薛寶釵的問候( )
A. “我的娘!怎么下這般的狠手!——你但凡聽我一句話,也不得到這步地位。幸而沒動筋骨;倘或打出個殘疾來,可叫人怎么樣呢?”
B. “你可都改了罷!”
C. “早聽人一句話,也不至有今日!別說老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也一”D.“可好些了?想什么吃?叫人往我那里取去?!?/P>
答案:C
6.《詩經(jīng)》中的《氓》屬于( )
A.頌
B.大雅
C.小雅
D.風(fēng)
答案:D
7.李商隱《無題》(相見時難別亦難)是一首( )
A.七言古詩
B.七言律詩
C.七言排律
D.七言絕句
答案:B
8.下列作品中,屬于敘事詩的是( )
A.自居易《杜陵叟》
B.屈原《國殤》
C.岑參《白雪歌送武判官歸京》
D.陶淵明《飲酒》(其五)
答案:A
9.下列人物形象出自同一篇作品的是( )
A.沙子龍、趙七爺
B.王三勝、七斤
C.姚納、德拉
D.黃省三、李石清
答案:D
10. “舉案齊眉”、“乘舟夢日”、“鱸魚堪鯰”三個典故所涉及到的人物依次是 ( )
A.孟光、季鷹、伊尹
B.孟光、伊尹、季鷹
C.伊尹、孟光、季鷹
D.季鷹、伊尹、孟光
答案:B
11. “禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個成語依次出自( )
A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子·秋水》
B.《寡人之于國也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》
C.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》
D.《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《陳情表》
答案:C
12.下列關(guān)于作品、作者、國別搭配正確的是( )
A.《論學(xué)問》——培根——英國
B.《麥琪的禮物》——歐·享利——德國
C.《米龍老爹》——屠格涅夫——俄國
D.《門檻》——莫泊?!▏?/P>
答案:A
13.下列文學(xué)常識表述完全正確的是( )
A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》,都是我國 20 世紀(jì)30 年代著名的長篇小說
B.我國現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶館》
C.聞一多新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的羨”、“建筑的美”
D.沈從文的《邊城》生動地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風(fēng)
答案:C
14.下列各句所采用的修辭手法依次是( )
(1)哀吾生之須臾,羨長江之無窮。
(2)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
(3)南國之秋,當(dāng)然是也有它的特異的地方的,比如廿四橋的明月,錢塘江的秋潮,普陀山的涼霧,荔枝灣的殘荷等等,可是色彩不濃,回味不永。
(4)聽得道一聲去也,松了金釧。
A.比喻、夸張、排比、對偶
B.排比、比擬、比喻、夸張
C.對偶、比擬、比喻、夸張
D.對偶、比喻、排比、夸張
答案:D
15.下列句子中,含有使動用法的是( )
A.吾非至于子之門則殆矣,吾長見笑于大方之家。
B.遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。
C.彼以艱苦忍耐之力,冒其逆而突過之。
D.孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之。
答案:B
16.下列劃橫線的句子翻譯正確的是( )
A.憂勞可以興國、逸豫可以亡身。逸豫可以亡身:貪圖安逸享樂只能使自身滅亡。
B.一座大驚,皆感激為云泣下。皆感激為云泣下:都感激南霽云而掉下眼淚。
C.千金,重幣也:百乘,顯使也。千金,重幣也:千金是很多錢。
D.無由會晤,不任區(qū)區(qū)向往之至。無由會晤:沒有理由見面。
答案:A
17.下列帶點的字解釋正確的是( )
A.臣侍湯藥,未曾廢離。湯:菜湯。
B.君臣相顧,不知所歸。顧:照顧。
C.對酒當(dāng)歌,人生幾何?當(dāng):應(yīng)當(dāng)。
D.陳力就列,不能者止。就:擔(dān)任。
答案:D
18.下列句子中,“乃”字可譯為“才”的是( )
A.于是,乃徙為上郡太守。
B.良久,乃許之,以為前將軍。
C.今乃棄黔首以資敵國,卻賓客以業(yè)諸侯。
D.(馬伶)既去,而興化部又不肯輒易之,乃竟輟其技不奏。
答案:B
19.北宋詩文革新運動的領(lǐng)袖是( )
A.王安石
B.歐陽修
C.蘇軾
D.曾鞏
答案:B
20.有“曲狀元”之稱的元代散曲家是( )
A.馬致遠(yuǎn)
B.王實甫
C.關(guān)漢卿
D.白樸
答案:A
二、文言文閱讀:21~29 小題。共 30 分。
(一)閱讀侯方域《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖郑缓蠡卮?21~23 小題。
其夜,華林部過馬伶日:“予,天下之善技也,然無以易李伶,李伶之為嚴(yán)相國至矣,子又安從授之而掩其上哉?”馬伶日:“固然,天下無以易李伶,李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者,嚴(yán)相國儔也。我走京師,求為其門卒三年。日侍昆山相國于朝房,察其舉止,聆其語言,久而得之,此吾之所為師也?!比A林部相與羅拜而去。
侯方城日:異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技,無所干求,乃走事昆山,見昆山猶之見分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若,而去數(shù)千里,為卒三年。倘三年猶不得,即猶不歸爾。其志如此,技之工又須問耶?
21. “見昆山猶之見分宜也”一句影射了什么?(2 分)
答案:影射當(dāng)朝宰相與嚴(yán)嵩是一丘之貉。(2 分)
22.這段文字贊揚了馬伶怎樣的從藝精神?(4 分)
答案:不甘失敗、刻苦鉆研、精益求精。(4 分)
23. “分宜”指的是誰?這是運用了什么修辭手法?
答案:“分宜”指的是嚴(yán)嵩。(2 分)
借代(2 分)
(二)閱讀陸游《關(guān)山月》一詩,然后回答 24~26 小題。
和戎詔下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊。
朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦。
戌樓刁斗催落月,三十從軍今白發(fā)。
笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。
中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫?
遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕!
24.詩人是怎樣將三個場景聯(lián)系在一起的?(2 分)
答案:通過“今宵”二字將三個場景都置于同一月夜,并以“月”為線索,貫穿全篇(只答“以月,為線索”也算對)。(2 分)
25.統(tǒng)領(lǐng)全詩的是哪一句?由此可以看出作者寫作意圖是什么?(4 分)
答案:和戎詔下十五年。(2 分)
揭霸南宋統(tǒng)治者的投降主義路線所造成的嚴(yán)重惡果。(2 分)
26.這道詩寫了哪三個場景?(4 分)
答案:第一個場景寫統(tǒng)治階級醉生夢死,不思戰(zhàn)備。
第二個場景寫戍邊戰(zhàn)士壯志難酬,老死疆場。
第三個場景寫中原淪陷區(qū)人民切望恢復(fù),對月垂淚。(4 分)
(三)閱讀劉義慶《世說新語·石崇與王愷爭豪》一文,然后回答 27—29 小題。
石崇與王愷爭豪①,并窮綺麗以飾輿服。武帝,愷之甥也,每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷,枝柯扶疏②,世罕其比。愷以示崇。崇視訖,以鐵如意擊之,應(yīng)手而碎。愷既惋惜,又以為疾己之寶,聲色甚厲。崇日:“不是恨,今還卿?!蹦嗣笥蚁と∩汉鳂?,有三尺四尺,條干絕世,光彩溢目者六七枚,如愷許比甚眾。愷惘然自失。
注:①石崇:東晉時的富豪。王愷:晉武帝的舅舅。②扶疏:繁茂分披的樣子。
27.文章為什么要介紹王愷的身份及珊瑚樹的來歷?(2 分)
答案:為突出石崇的豪富作鋪墊。(2 分)
28.請解釋這段文字中加點字的含義。(4 分)
比:訖:疾:恨:
答案:比:并列;同等。訖:終于;完畢。疾:妒忌。恨:懊悔;后悔。(4 分)
29.這篇小說表現(xiàn)了石崇怎樣的性格特征?最能表現(xiàn)這一特征的是哪個細(xì)節(jié)?(4 分)
答案:驕橫跋扈,不可一世。(2 分)
石崇以鐵如意擊碎珊瑚樹。(2 分)