2019年成考大學(xué)英語答題技巧之加分攻略分享

英語對于年齡比較大的同員來說，分開了26個兄弟都不一定認(rèn)得全，合起來就更加別提了，但是概率學(xué)可以幫助我們解決這個問題。

1、1—50題為選擇題：共105分，每個大題的第一題一般不會是A，其他的就隨便寫或者5個B，5個C，5個D這樣。51—55填空題是15分，隨意選擇B或者C。(特別提醒：在不會做的情況才這樣，會的就做完，不會的再蒙)

2、一定要記得把題目在答題卡上涂好。選擇題占分好高。

3、根據(jù)復(fù)習(xí)資料中的《成考英語作文》把句子背熟，套用進(jìn)去。

4、因為是流水作業(yè)改試卷，改卷老師從來沒有也不會看過閱讀理解里面的英文。如果完全不懂英語，或者英語非常差的可以從閱讀理解里面摘抄英語句子，并且要抄寫夠字?jǐn)?shù)。

選擇題，不會做的，就通讀句子感覺哪個通順些，或者說哪些在生活中見的多些，就選擇哪個。閱讀題盡量在原文中找相近的句子，哪個接近就選哪個，這樣正確率會稍微高點。

注意：一定要涂卡，涂好卡。105分啊!!!

統(tǒng)計了近幾年的選擇題答案，選擇題一共有五十道題目，中間有非閱讀理解題35道，閱讀理解15道，答案相對比較平均都是占四分一左右，而選項A略少一些而已。對于非閱讀理解的部分建議是用1:9的比例進(jìn)行選擇，例如選擇1-10題就是BCCCC,CCCCC就按這個規(guī)律進(jìn)行選擇都是這樣選。而對于我們的閱讀理解的部分一共是15道題目，我也統(tǒng)計了一下答案是最長的平均下來有5題左右，特別是十分明顯三短一長的選最長基本上都是正確的，而三長一短選最短的口訣在這里也是有用的!概率這么高是有道理的，因為成人高考也是國家重要的考試，對于答案以及題目都會有嚴(yán)格的規(guī)定，一般為了讓我們的正確答案沒有歧義，都會加入一些限定性單詞或者修飾性的東西，就是為了答案的正確性，從表象來看就是正確答案的句子會顯得比較長!所以閱讀理解十五道題目就通過選最長的為主，如果都差不多的話我們就選之前我們選的最多的那個選項!!B,C是比較好的選擇。

完形填空，15分，會做的同學(xué)就努力一下，不會的同學(xué)就隨便在閱讀理解找一些東西抄上去。千萬不要空著!這是為了你卷面的完整性，而且什么都不寫的話就一定沒有機會，寫一寫就有一線的希望!

作文：因為是流水作業(yè)改試卷，改卷老師從來沒有也不會看過閱讀理解里面的英文。完全不懂英語，或者英語非常差的可以從閱讀理解里面摘抄英語句子，并且要抄寫的夠字?jǐn)?shù)。如似懂非懂，參照模仿閱讀理解的句子，改頭換面用到自己的作文里面。

對于英語作文來說是個大大地頭痛的東西。對于有點基礎(chǔ)的同學(xué)來說就先翻譯題目給我們的那一段中文，而不會寫的單詞就在前面的試卷找，真找不到就看哪個比較像抄上去，翻譯完之后還不夠文字，實在沒有辦法了就找一段閱讀理解抄上去。

抄也是有技巧的：

1.不抄頭不抄尾，就抄中間段。從頭抄到尾不就擺明你抄的嘛，我們還是矜持一些抄中間段O(∩_∩)O~;

2.多抄一些準(zhǔn)沒錯，沒有功勞有苦勞;

3.字跡工整，卷面整潔。相信我你會有驚喜的!!

本科英語與?？朴⒄Z基本是一樣的就是閱讀理解比較多一些而已。主要的方法與?？朴⒄Z差不多，大家可以參考?？朴⒄Z。其實本科英語貌似比專科要簡單一些，在完全不看題目的情況下，用上述的方法來做本科英語的分?jǐn)?shù)(選擇題部分)，要比?？频牟糠指撸貏e是閱讀理解。

下面提供兩篇范文以供參考：

My Dream我的夢想

I have a dream from the first time I sit in a car—I want to drive. Driving is the most meaningful way to meet humanbeing’s desire of “faster”. What’s more, driving a car can take me toany place I want whether it rains, snows, blows or not. A smooth ride in a goodcar is enjoyable. With rows of trees moving backward rapidly, music played,breeze blowing, my soul flies in the air. I love this feeling very much.

The Job I Like (my ideal job)我理想的工作

I like to be a teacher. Three reasons haveled me to choose this occupation. First, teaching is learning. To make mylectures more constructive and stimulating, I have to read more books, explorenew knowledge and gain a better understanding of the world, which is the verything I enjoy in my life. Second, teaching means freedom and independence. As ateacher, I’m free to use my ownideas and make my own decisions. Finally, I like teaching because it offerscertain peace of mind. All in all, the reasons above make me like teachingbest.