2019成人高考高起專備考指南：英語考試大綱

I.考試要求

根據(jù)教育部《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》，考生一般應(yīng)達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的最低水平，即相當(dāng)于高中6級。

英語考試復(fù)習(xí)范圍包括語音、詞匯、語法、日常交際用語、閱讀、翻譯和寫作等方面，其中以測試基礎(chǔ)語言知識和基于這些知識的基本語言應(yīng)用能力為重點(diǎn)。

英語考試復(fù)習(xí)在記憶、理解和綜合應(yīng)用三個層次上檢測考生掌握英語的水平。

記憶：能記住本大綱規(guī)定的語音、語法知識;能記住單詞的拼寫、讀音、基本詞義及主要用法;能記住本大綱規(guī)定的短語、習(xí)慣用語的意思和主要用法。

理解：能夠正確使用語音、語法和日常交際用語;能夠恰當(dāng)?shù)乩斫馄涫褂弥械母鞣N語言現(xiàn)象;能夠讀懂英語的連貫表達(dá)。

綜合應(yīng)用：能夠使用本大綱規(guī)定的各類語言知識，整體理解不同形式的語篇;能夠在特定的語境中用英語比較得體地、連貫表達(dá)自己的意思。

II. 考試內(nèi)容

一.語音

了解語音在語言學(xué)習(xí)中的意義。了解英語語音，包括發(fā)音、重音、連讀、節(jié)奏等內(nèi)容;知道英語字母及常用字母組合在單詞中的讀音;了解英語的基本語調(diào)以及使用語調(diào)的規(guī)則，并能在實踐中運(yùn)用這些規(guī)則;根據(jù)重音和語調(diào)的變化，理解和表達(dá)不同的意圖和態(tài)度;能聽懂簡單的日常會話;能夠在簡單的日常會話中使用比較自然、流暢、準(zhǔn)確的語音語調(diào)。

二.詞匯

了解和掌握大約1500-2000個常用英語單詞及相關(guān)詞組。

考生要了解和掌握單詞發(fā)音、拼寫、詞語釋義、構(gòu)詞法知識和詞語運(yùn)用五個方面。

重點(diǎn)應(yīng)注意以下幾個方面：

1.了解和掌握詞匯的用法，特別注意一詞多義的用法、詞性

轉(zhuǎn)換以及英語詞組的固定搭配如：be good at,take care of, look into等。

2.了解同義詞(組)、近義詞(組)的不同用法。

3.掌握常用詞語的英語解釋以及它們在不同句子中的不同含義。

4.了解和掌握某些系動詞、常用動詞的用法，如be, become, get, take, have等。

三.語法

較熟練地掌握下列各項語法知識并能在語言運(yùn)用中借助這些知識進(jìn)行語言交際。

1.詞法

1)名詞的數(shù)和所有格：

2)冠詞：定冠詞和不定冠詞=懂得a/an/the的基本用法： some，any, no, much, many, a lot of 接可數(shù)、不可 數(shù)名詞的用法。

3)代詞的用法;

人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、關(guān)系代詞、疑問代詞、連接代詞和不定代詞等等。

4)數(shù)詞的基本用法：基數(shù)詞與序數(shù)詞

5)形容詞和副詞的基本用法，形容詞和數(shù)詞的比較級和最高級的用法

6)介詞：表示方位的介詞：in, to, on;表示計量的介詞：at, for, by;表示材料的介詞：of, from, in;表示工具或手段的介詞：by, with, on;表示關(guān)于的介詞：of, about, on;

表示原因或理由的介詞for, at, from, of, with, by, because of;表示好像或當(dāng)作的介詞：like, as;表示支持或反對的介詞：against, for;表示除某人某物外的介詞：besides, except等等。

7)常用連詞的用法：because(of);due to;now that;so long as;since;so that等等。

8)動詞的用法;

(1)動詞be與have現(xiàn)在時與過去時的基本用法;

(2)時態(tài)：

一般現(xiàn)在時：能夠識別;懂得在動詞第三人稱單數(shù)上添加-s, -es,或-ies后綴;

—般過去時：能夠識別并會運(yùn)用常見的規(guī)則動詞與不規(guī)則動詞的一般過去時形式;

—般將來時：能夠識別并運(yùn)用be going to, shall與will構(gòu)成的將來時;

現(xiàn)在進(jìn)行時：能夠識別并懂得如何運(yùn)用;

過去進(jìn)行時：能夠識別并懂得如何運(yùn)用;

現(xiàn)在完成時：能夠識別并懂得如何運(yùn)用;

過去完成時：能夠識別并懂得如何運(yùn)用。

(3)助動詞：能夠識別并使用can，may，must，should， could, might和would。

(4)能夠用do/does/did等助動詞造疑問句與否定句;能夠運(yùn)用疑問代詞與副詞。

(5)能夠回答以助動詞與疑問詞開頭的問句。

(6)能夠了解并運(yùn)用動詞不定式的基本用法，例如作為主語、定語、賓語、賓語補(bǔ)足語、狀語及和疑問詞連用構(gòu)成不定式短語。

(7)掌握被動語態(tài)的構(gòu)成，能夠運(yùn)用現(xiàn)在時、過去時、現(xiàn)在完成時、過去完成時以及帶有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。

2. 句法

1)陳述句(肯定式與否定式)

2)疑問句：一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句及選擇疑問句。

3)祈使句

4)感嘆句

5)并列句

6)復(fù)合句

了解并掌握含有定語從句、狀語從句以及賓語從句的復(fù)合句的結(jié)構(gòu)及其用法，能夠判明從句的種類及其應(yīng)用。

7)掌握并會運(yùn)用一些重要的句型：

例如there be，

be busy doing，

too…to do...，

so+adj./adv. as to do，

sb.spends some time(in)doing sth，

It is+adj.+for sb. to do sth.，

sb. have some difficulty/trouble(in)doing sth，

It is said that…，

not…until…，

so+adj./adv.+that，such+n.+that，

be worth doing，

It is/ was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who…，

would like to do，

had better (not) do sth，

It is no use doing sth，

used to do，

be used to doing等等。

四. 日常交際用語

1.問候

2.介紹

3.告別

4.感謝和應(yīng)答

5.祝愿、祝賀和應(yīng)答

6.道歉、遺憾和應(yīng)答

7.邀請和應(yīng)答

8.提供(幫助等)和應(yīng)答

9.約會

10.意愿和希望

11.請求、允許和應(yīng)答

12.同意和不同意

13.喜好和厭惡

14.禁止和警告

15.請求

16.勸告和建議

17.表示焦慮、驚奇和喜悅

18.談?wù)撎鞖?/p>

19.購物

20.問路和應(yīng)答

21.問時間、日期和應(yīng)答

22.打電話

23.傳遞信息

24.看病

25.看劇或電影

III.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

考試方法和時間

1.考試方式：閉卷、書面筆試。

2.考試時間：150分鐘。

3. 考試分值：150分。

試題題型

1. 詞匯與語法題

2. 閱讀理解題

3. 英譯中題

4. 中譯英題

5. 書面表達(dá)題

詞匯與語法題

題型為單選題，包含若干個小題，每小題有A、B、C和D四個選項，選出一個最佳答案。(說明：每小題是一個留有空白的不完整的英語句子，要求考生在每小題下面的四個選項中，選出一個可以填入句中空白處的最佳選項。)

閱讀理解題

題型為單選題。本題向考生提供三或四篇短文，總閱讀量應(yīng)不少于1000個單詞。短文題材包括日常生活、史地、文化、科技常識、 人物傳記等。體裁有記敘文、說明文、書信和應(yīng)用文等。每篇短文后有一定數(shù)量的關(guān)于短文內(nèi)容的問題或不完整句子。要求考生在仔細(xì)閱讀短文后，從每個問題或不完整的句子下面的四個選擇項中，選出一項可以用來回答問題或補(bǔ)全句子的最佳選項。

要求考生能通過閱讀掌握每篇短文的主旨大意、主要事實、有關(guān)細(xì)節(jié)以及上下文的邏輯關(guān)系等;要求既能看懂短文的字面意思，又能推論出短文的隱含意思，既能回答就文章局部細(xì)節(jié)提出的問題，又能回答有關(guān)文章總體內(nèi)容的問題。

翻譯題

通常包括五個英譯中句子以及五個中譯英句子。主要考核：1.簡單句;2.并列句;3.復(fù)合句;同時也考核各種時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞例如-ing，-ed和to do結(jié)構(gòu)，以及其他一些特殊結(jié)構(gòu)和句型例如“It句型”等。主要考察考生對于單詞、詞組、句型的應(yīng)用能力。

書面表達(dá)題

題型為寫作題。書面表達(dá)題旨在考查考生寫的能力，要求考生根據(jù)所給情景以及提示，用英語寫出一篇約100字的短文。情景包括目的、對象、時間、地點(diǎn)、原因、內(nèi)容等;提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱、引言等寫作任務(wù);文章體裁可以是記敘文、議論文、說明文、英文書信等。

要求考生能夠基本上表達(dá)出所要求的寫作內(nèi)容，不能漏掉要求表達(dá)的內(nèi)容及要點(diǎn);另外諸如人物、地點(diǎn)、時間、發(fā)生什么事、如何發(fā)生、怎樣進(jìn)行的等要素往往缺一不可?？忌盟鶎W(xué)過的語言知識來構(gòu)思，要求句子完整、表達(dá)清楚、讓人看懂;語言使用恰當(dāng)、流暢、準(zhǔn)確。

IV.考試題型的賦分安排

詞匯與語法題：約30分

閱讀理解題：約60分

中譯題：約15分

英譯中題：約15分

書面表達(dá)題：約30分

V.試題難易構(gòu)成比例

較易題(約40%)

中等題(約40%)

較難題(約15%)

難題(約5%)

VI.參考書目

中華人民共和國教育部，普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗).北京：人民教育出版社，2003

高中英語(第一冊)

高中英語(第二冊)