2021年成人高考專升本教育理論沖刺模擬試題4

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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1.歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視( )。

A.文化知識(shí)教育

B.藝術(shù)教育

C.讀寫算教育

D.軍事體操教育

2.家庭教育和社區(qū)教育是學(xué)校教育的( )。

A.延伸

B.向?qū)?/P>

C.基礎(chǔ)

D.補(bǔ)充

3.某語文教師在上新課《蠟燭》一課前，向同學(xué)們問道：“看到題目你們會(huì)想到什么呢?”等學(xué)生發(fā)表了看法后，教師再次問道：“這篇課文的蠟燭有什么作用?又會(huì)有什么象征意義呢?”這種導(dǎo)入新課的方式是( )。

A.銜接導(dǎo)入法

B.情境導(dǎo)入法

C.設(shè)疑導(dǎo)入法

D.典故導(dǎo)入法

4.以下不屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的是( )。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.預(yù)期性

D.長期性

5.有些學(xué)生上課認(rèn)真聽講，回家積極完成作業(yè)，能夠高效利用時(shí)間，這些學(xué)生運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略是( )。

A.組織策略

B.元認(rèn)知策略

C.精加工策略

D.資源管理策略

6.學(xué)生將新學(xué)的概念“橡皮擦”歸到“文具”這一總的概念中，這種學(xué)習(xí)屬于( )。

A.下位學(xué)習(xí)

B.同位學(xué)習(xí)

C.上位學(xué)習(xí)

D.并列學(xué)習(xí)

7.“每當(dāng)我們給個(gè)人一種影響的時(shí)候，這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是集體的一種影響。相反地，每當(dāng)我們涉及集體的時(shí)候，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)成為對(duì)于組成集體的每一個(gè)個(gè)人的教育?！边@反映了馬卡連柯的( )。

A.平行教育影響原則

B.尊重與要求相結(jié)合的原則

C.前景教育原則

D.系統(tǒng)性原則

8.研究者通過查閱、鑒別、整理、分析有關(guān)資料，從而指導(dǎo)相關(guān)教育問題的教育研究方法是( )。

A.觀察法

B.問卷法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.文獻(xiàn)研究法

9.學(xué)生記憶的發(fā)展從機(jī)械記憶到意義記憶，思維發(fā)展從具體思維到抽象思維。情感的發(fā)展從喜怒哀懼等一般情感到道德感理智感等高級(jí)情感。這反映了學(xué)生身心發(fā)展的( )。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性

10.關(guān)于我國近代1922年的“六三三”學(xué)制，說法錯(cuò)誤的是( )。

A.以美國學(xué)制為藍(lán)本

B.我國現(xiàn)代學(xué)制史上第一次以學(xué)齡兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學(xué)校教育的依據(jù)

C.“六三三”學(xué)制也被稱為壬寅學(xué)制

D.進(jìn)一步縮短了小學(xué)教育的年限，改7年為6年

11.一位教師在做水的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)時(shí)，把水染成黑色，背景襯上一張白紙，這是利用知覺的( )來組織教學(xué)。

A.選擇性

B.恒常性

C.整體性

D.理解性

12.“將心比心”的心理機(jī)制是( )。

A.移情作用

B.心胸豁達(dá)

C.期望效應(yīng)

D.心理輔導(dǎo)

13.馬克思認(rèn)為，復(fù)雜勞動(dòng)等于加倍的簡單勞動(dòng)，這主要說明教育具有哪種功能( )。

A.經(jīng)濟(jì)功能

B.政治功能

C.文化功能

D.人口功能

14.“循序漸進(jìn)，熟讀而精思”由( )提出的。

A.孔子

B.孟子

C.朱熹

D.老子

15.課堂提問時(shí)，劉靜總是第一個(gè)給出問題的答案，有時(shí)問題未清楚就開始解答，劉靜的認(rèn)知方式屬于( )。

A.沉思型

B.發(fā)散型

C.輔合型

D.沖動(dòng)型

16.演講比賽中，選手情緒高漲，精神飽滿。這一情緒狀態(tài)屬于( )。

A.心境

B.應(yīng)激

C.激情

D.熱情

17.熟悉了杯子是喝水用的，卻看不到杯子反過來可以作為燭臺(tái)，這屬于( )。

A.定勢

B.功能固著

C.缺乏生活經(jīng)驗(yàn)

D.粗心大意

18.課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)不包括( )。

A.靈活性

B.自愿性

C.自主性

D.規(guī)范性

19.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的代表人物是美國心理學(xué)家( )。

A.皮亞杰

B.科爾伯格

C.麥克費(fèi)爾

D.班杜拉

20.兒童多動(dòng)綜合征是小學(xué)生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合征。高峰發(fā)病年齡為( )歲。

A.4～6

B.6～8

C.8～10

D.10～l2

二、簡答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)

21.簡述綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容有哪些?

22.談?wù)勗诮虒W(xué)中應(yīng)如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

23.簡述如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。