2017年成考高起點(diǎn)語文考試模擬試題及答案(5)

成人高考 責(zé)任編輯:賀園園 2020-03-30

摘要:高起點(diǎn)的語文考試難嗎?本文呢提供2017年成考高起點(diǎn)語文考試模擬試題,其中還有答案可供參考,如果想考試順利通過的你快來練習(xí)吧。

第I卷(選擇題,共40分)

一、(24分,每小題4分)

閱讀下面的現(xiàn)代文。完成下面試題。

金屬歷來都是通過采礦、冶金制取的??墒?0世紀(jì)80年代初期,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在聚乙炔中加入強(qiáng)氧化劑或還原劑后,它的導(dǎo)電性能大大提高。因?yàn)檫@種塑料具有金屬的一般特性,所以人們稱它為“人造金屬”。近年來,它的發(fā)展極為神速,人們又先后研制成功了聚苯乙炔、聚苯硫醚和聚雙炔類等。這種“人造金屬”不僅具有金屬光澤,還能導(dǎo)電傳熱,其用途十分引人矚目。

“人造金屬”最奇特的功能就是它的導(dǎo)電性。與普通塑料不同的是,“人造金屬”塑料具有一種獨(dú)特的線性結(jié)構(gòu),許多同樣的分子能奇妙地結(jié)合起來,并帶來較多的“自由”電子,這就使原來的塑料改變了物理性能,能夠?qū)щ?。它的?dǎo)電率比銅、銀還要高。普通金屬的導(dǎo)電性隨著溫度的降低而增大,在接近絕對零度時(shí)成為超導(dǎo),但這種低溫很難得到。而人造金屬卻相反,隨著溫度升高,外圍“自由”電子釋放越來越多,因而導(dǎo)電性增大,在常溫下就呈現(xiàn)出超導(dǎo)電性能。實(shí)現(xiàn)超導(dǎo),由低溫變成常溫,這是“人造金屬”創(chuàng)造的一大奇跡,是科學(xué)家夢寐以求的目標(biāo),用超導(dǎo)體制造的發(fā)電機(jī),它的效率可以從30%提高到 98%,超導(dǎo)電線將使遠(yuǎn)距離無損耗輸電的設(shè)想成為可能,使火車懸浮在軌道上高速運(yùn)行,并將使有控?zé)岷司圩兎磻?yīng)成為現(xiàn)實(shí),最終解決能源的問題?!叭嗽旖饘佟钡牧硪煌怀鲐暙I(xiàn)是,用它制成新型電池代替笨重碩大的鉛蓄電池,可以使A&q長期盼望的用蓄電池做動(dòng)力的汽車有了實(shí)現(xiàn)的可能?!叭嗽旖饘佟彪姵乜商峁┫喈?dāng)常規(guī)電池10倍的電力,不需要維修,充電次數(shù)可達(dá)1000次以上,使用壽命比鉛蓄電池長4~5倍,而且不會(huì)污染環(huán)境。

“人造金屬”在外壓和光的作用下,都能產(chǎn)生電場效應(yīng),把它裝在擴(kuò)音器上,能將聲音放大;把它裝在紅外攝像機(jī)上,在紅外熱能作用下,也能產(chǎn)生工作電流進(jìn)行錄像。此外,“人造金屬”塑性大,易加工,重量輕,耐磨蝕性能好,強(qiáng)度大,成本低。

第1題 下面對“人造金屬”的判斷,正確的一項(xiàng)是( )

A. “人造金屬”和普通金屬的制取方法不同,但原料相同。

B. “人造金屬”是由聚乙炔、聚苯乙炔、聚苯硫醚等材料制成的。

C. “人造金屬”既有金屬光澤,又能導(dǎo)電傳熱。

D. “人造金屬”具有金屬的一般特性,所以是金屬中的一類。

答案:C

第2題 對“人造金屬”導(dǎo)電性的判斷,正確的一項(xiàng)是( )

A. “人造金屬”改變了塑料的物理性能,因而能夠?qū)щ姟?/p>

B. “人造金屬”在常溫下的導(dǎo)電率比金屬在常溫下的導(dǎo)電率高。

C. 溫度越高,有時(shí)導(dǎo)電性越強(qiáng)。

D. “人造金屬”實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的溫度略比常溫高。

答案:B

第3題 對“人造金屬”用途的判斷,正確的一項(xiàng)是( )

A. “人造金屬”制成的發(fā)電機(jī),效率可從30%提高到98%。

B. “人造金屬”的超導(dǎo)功能將使有控?zé)岷司圩兎磻?yīng)成為現(xiàn)實(shí)。

C. “人造金屬”電池可提供比常規(guī)電池高10倍的電力。

D. “人造金屬”可能直接成為紅外攝像機(jī)的工作電源。

答案:B

第4題 下列判斷,全都正確的一組是( )

①“人造金屬”之所以稱為“人造金屬”,是因?yàn)樗軐?dǎo)電。

②“人造金屬”的導(dǎo)電率比銅、銀不低。

③“人造金屬”電池不需要維修,充電次數(shù)可達(dá)1000次。

④“人造金屬”電池使用壽命比鉛蓄電池長4~5倍,不會(huì)污染環(huán)境。

⑤“人造金屬”可以創(chuàng)造新能源。

⑥“人造金屬”的制取帶來了金屬制造業(yè)的革命。

A. ①③④ B. ②④⑤ C. ①③⑥ D. ④⑤⑥

答案:D

第5題 依次填入下面一段文字中橫線處的語句與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

曼哈頓是大亨們的天下,他們操縱著世界股市的升降,有些人可以榮華富貴,更多的人逃不脫窮愁的命運(yùn)。是幸?;蚴茄蹨I,都系在這交易所里電子數(shù)字的顯示牌下。我徜徉在這熱鬧的街頭四顧,燦爛似錦、似花,但我都看不出它的美麗。我感到了這里的復(fù)雜,卻不認(rèn)為有多么神秘。__________但我們之間仍是缺少了一些緣分,我在這里只是一個(gè)偶然的、匆忙的過客。

①好像我有緣,才走在這里

②這里有一切,這里沒有我

③我走在這里,卻與這里遠(yuǎn)離

④像一切都沒有,唯獨(dú)只有我

A. ①②③④ B. ②④③① C. ④②③① D. ②④①③

答案:B

第6題 下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是 ( )

A. 如法炮制 炮烙 炮轟 槍炮

B. 自給自足 給予 補(bǔ)給 供給

C.橫行霸道 橫禍 蠻橫 橫跨

D.強(qiáng)詞奪理 勉強(qiáng) 強(qiáng)迫 倔強(qiáng)

答案:B

二、(16分。每小題4分)

第7題 依次填入下面文字橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

①坦誠地描寫和記錄自己的生活經(jīng)驗(yàn),②坦誠地記錄和描寫自己的生活經(jīng)驗(yàn),③表達(dá)自己對生活獨(dú)特的理解和追求。④抒發(fā)自己對生活獨(dú)特的追求和理解。⑤在他那里,生活與藝術(shù)、人品與文品,是合二為一的。

⑥在他這里,藝術(shù)與生活、文品與人品,是合二為一的。

A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ①③⑥ D. ②③⑥

答案:B

第8題 下面一段選自《讀好書文庫·名著的選擇》,其中畫線處應(yīng)選填的恰當(dāng)?shù)恼Z句是( )

我國北宋時(shí)期的文學(xué)家蘇東坡認(rèn)為:“書富如海,百貨皆有?!奔热弧鞍儇浗杂小!蹦敲?,__________

A. 讀書之初,必先要下一番選書的工夫。

B. 讀書之時(shí),當(dāng)廣為涉獵以求兼收并蓄。

C. 讀書之后,定能有所收獲甚而滿載而歸。

D. 讀書前后,應(yīng)學(xué)會(huì)去粗取精、去偽存真。

答案:A

第9題 依次填入下列橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

①山東石白港的建設(shè)進(jìn)行順利,__________九月中旬,已完成年施工計(jì)劃的90%。

②為了迅速扭轉(zhuǎn)連年虧損的局面,廠黨委決定__________精通業(yè)務(wù)、有決策能力的退休科技人員。

③她一連幾次挑起話頭,想和女兒談?wù)劊墒桥畠旱腳_________卻很冷淡。

④我們幾天的__________證實(shí)了敵人兵力的部署情況。

截止 啟用 反應(yīng) 偵查

截至 起用 反應(yīng) 偵察

截止 起用 反映 偵查

截至 啟用 反映 偵察

答案:B

第10題 下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是( )

A. 脫離實(shí)際,憑主觀想像制訂實(shí)施方案,這種閉門造車的做法能不脫離實(shí)際嗎?

B. 教練總是指責(zé)球員訓(xùn)練不刻苦,是否也應(yīng)該反躬自問,自己的工作是否有失誤?

C. 人代會(huì)閉幕那天,會(huì)場外就站滿了嚴(yán)陣以待的記者。

D. 20世紀(jì)70年代以后,海上汽油資源的開發(fā)一馬當(dāng)先,對海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。

答案:C


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第II卷(非選擇題 共110分)

三、(25分)

閱讀下面的現(xiàn)代文,完成下面試題。

一棵有毒的樹矗立在路旁。

第一種人大老遠(yuǎn)看見了,趕緊繞路而行,他們一點(diǎn)也不愿接近,深怕不小心會(huì)中毒。 第二種人,來到了樹邊,看見這棵樹,馬上就想到它的毒素,急著要砍除它,以免有人受害。

第三種人有著不同的心態(tài),愿意帶著慈悲心去思索:這棵樹也有生命,不要輕易地毀掉。于是在樹旁圈上籬笆,注明有毒,以此避免危害到路人。

至于第四種人,在看見這棵樹的時(shí)候,會(huì)說:“喔!一棵有毒的樹,太好了,這正是我要的!”。

他們開始研究樹的毒性,提煉了毒素,與其他成分混合,制成了可以救人的藥材。

你認(rèn)為人生是什么呢?如果有一個(gè)造句,“人生是……”或“人生像……”,你會(huì)怎么完成這個(gè)句子呢?

用直覺,就是腦海里直接浮現(xiàn)出來的答案,我們不是在寫作文或進(jìn)行造句,不需要修飾成優(yōu)美的語句。

“我的答案是人生如戲”,一位看起來吊兒郎當(dāng),凡事不在乎的男士可能會(huì)這樣說。

“從小我看著爸爸媽媽為這個(gè)家打拼,一直認(rèn)為人生是很艱辛的?!奔词惯@位女學(xué)員沒有說出來,從她愁眉不展的神情,也可以猜想得到答案。

“人生是一場無休止的競賽”,這位學(xué)員有著非常明顯的“寧為雞首,不為牛后”以及“只有第一,沒有第二”的剛毅性格。難怪他說自己當(dāng)年沒有考上第一志愿的高中,就放棄已考上的第二志愿,毅然去當(dāng)兵。

還有人說“人生是來還債”,這樣的想法,雖然寬慰了受到創(chuàng)傷或不平待遇時(shí)的悵惘,但回答這個(gè)問題的學(xué)員,似乎有著很深的無奈。

人生到底像什么?這的確是個(gè)見仁見智的問題,然而也正是因?yàn)橛羞@么多種對人生不同的態(tài)度,形成了各不相同的生命劇本。

我們對人生的詮釋,其實(shí)也就是內(nèi)在潛意識的外在表現(xiàn),自然也就活出那種形態(tài)的生命形式。

于是我們看到,有些人終其一生,始終扮演著苦情哀怨的主角;有些人雖然會(huì)賺錢,但卻始終留不住錢;有些人最擅長演出的就是悲劇英雄。

還有一位學(xué)員在課堂上赫然發(fā)現(xiàn),自己不論在婚前、婚后,在家庭、公司,雖然是有女兒、太太、媳婦、職員等各種不同稱呼,但總括而言,結(jié)果只有一個(gè)——為別人活,完全沒有自我。

“人生永遠(yuǎn)是朝向你所思考的方向前進(jìn)”,就像開頭故事中的那棵樹,你用不同的方式對待,就會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。

你認(rèn)為人生像什么呢?

第11題 倒數(shù)第3自然段中“完全沒有自我”的含義是什么?(5分)

答案:沒有自己的個(gè)性和自我價(jià)值。

第12題 在第8自然段中,(1)作者說,回答“人生是什么”的問題要“用直覺,就是在腦海中直接浮現(xiàn)出來的答案”,這句話的具體含義是什么?(2分)

(2)人們回答“人生是什么”的問題,出現(xiàn)不同答案的原因是什么?(2分)

答案:(1)談對生活的慨嘆、對生命的感悟、對人生的體驗(yàn)。(2)不同的觀點(diǎn)都有真切的生活經(jīng)歷作為證明。

第13題 本文開頭描述四種人對有毒的樹的不同心態(tài)的作用是什么?(3分)

答案:是為了鋪墊下文對“生命”問題的設(shè)問。

第14題 分別用不超過4個(gè)字的詞語概括文中所述四種人的特點(diǎn)。(8分)

(1)第一種人:__________

(2)第二種人:__________

(3)第三種人:__________

(4)第四種人:__________

答案:(1)逃避。(2)抗?fàn)帯?3)慈悲。(4)創(chuàng)造發(fā)明。

第15題 第1自然段中“一棵有毒的樹”比喻什么?(5分)

答案:生命中的困難或危機(jī)。

四、文言文閱讀

閱讀下面的古詩。完成下面試題。

浣溪沙

蘇 軾

旋抹紅妝看使君,三三五五棘籬門,相排踏破蒨羅裙。

老幼扶攜收麥社,烏鳶翔舞賽神村,道逢醉叟臥黃昏。

【注】賽神:也叫迎神賽會(huì),是農(nóng)村的一種慶祝豐收的迷信禮俗,用儀伏、鼓樂、雜戲迎神出廟,周游街巷。

第16題 這首詞采取了什么樣的抒情方式?抒發(fā)了什么樣的情感?那位老人因?yàn)楦吲d多喝了酒 而醉臥道旁,表現(xiàn)了什么樣的民風(fēng)?(5分)

答案:這首詞不是直接抒情,也不是一般的寫景,而是通過敘述展示自己的情感。表現(xiàn)村民對豐收的喜悅之情和作者對樸實(shí)民風(fēng)的贊賞;古樸的民風(fēng)或自然平和。

第17題 從詞中看出“使君”與村民的關(guān)系如何?村民的情緒怎樣?(4分)

答案:從詞中敘述來看,“使君”與村民的關(guān)系很融洽,很受民眾歡迎。民眾擠在“棘籬門”爭相目睹,以致“踏破”了裙子;下闋的“老幼扶攜”、“烏鳶翔舞”、“醉叟臥黃昏”,反映出村民對豐收的喜悅之情。

閱讀下面的文言文,完成下面試題。

孔子日:“大道之行也.與三代之英,丘未之逮也,而有志焉。大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子;使老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡、孤獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng);男有分,女有歸。貨,惡其棄于地也,不必藏于己。力,惡其不出于身也,不必為已。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作。故外戶而不閉,是謂大同。今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子.貨、力為己;大人世及以為禮,城郭溝池以為固,禮義以為紀(jì),以正君臣,以篤父子,以睦兄弟,以和夫婦,以設(shè)制度,以立田里,以賢勇知,以功為己。故謀用是作,而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公,由此其選也。此六君子者,未有不謹(jǐn)于禮者也,以著其義,以考其信。著有過,刑仁講讓,示民有常。如有不由此者,在勢者去,眾為殃。是謂小康?!惫适ト艘远Y示之,故天下國家可得而正也。

第18題 “大同”社會(huì)的社會(huì)狀況是怎樣的?(4分)

答案:百姓生活安定,路不拾遺,夜不閉戶,沒有動(dòng)亂罪惡的事情發(fā)生。

第19題 用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(6分)

答案:人們厭惡貨物丟棄在地上,但是拾起丟在地上的貨物,并不是要自己占有。人們以公眾事上沒有自己出的力量為不高興的事。所以當(dāng)時(shí)沒有陰謀、愚昧的事發(fā)生,也沒有偷盜作亂的事發(fā)生。

第20題 文中“大同”社會(huì)和“小康”社會(huì)的主要區(qū)別是什么?“大同”社會(huì)和“小康”社會(huì) 人與人的關(guān)系各有什么特點(diǎn)?(6分)

答案:主要區(qū)別:“大同”社會(huì)天下為公,“小康”社會(huì)天下為家。人與人關(guān)系各自的特點(diǎn)是:“大同”社會(huì)“人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子”;“小康”社會(huì)人“各親其親,各子其子”。

五、作文(60分)

第21題 請以“信仰”為話題,寫一篇不少于600字的文章。要求:題目自擬,立意自定,文 體自選(詩歌除外)。(60分)

答案:略。

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