2017年成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文考試》真題及參考答案（二）

準(zhǔn)備參加2019年成考的小伙伴，現(xiàn)在開(kāi)始備考考試時(shí)才不會(huì)著急，而備考時(shí)多做真題，也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。下面2017年成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文考試》真題及參考答案（二），希望能幫到大家。

第Ⅱ卷(非選擇題，共110分)

三、(25分)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11～14題。

村里沒(méi)有人喊他們吹鼓佬。我就自作主張把他們稱為吹鼓手。吹鼓手也是手藝人，位于

九佬十八匠的九佬之末，這是書(shū)面上的事，村人并不太理會(huì)，他們?cè)诤醯氖窃谏蠲媲百u(mài)不賣(mài)力。無(wú)疑，吹鼓手從來(lái)不偷懶。從樂(lè)器跑出來(lái)的聲音，清清楚楚地展示著他們的筋道。濫竽充數(shù)，那又是書(shū)上的故事。他們一共也只有五個(gè)人，誰(shuí)充誰(shuí)的數(shù)啊。

打我有記憶起，他們一直是這么一個(gè)組合，鑼、鼓、嗩吶、镲……一人負(fù)責(zé)一樣樂(lè)器，像農(nóng)民種蘿卜，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。我有時(shí)懷疑，他們像一只巨手，把村莊舉起來(lái)又放下去，放下去又舉起來(lái)，為村民的情緒尋找適當(dāng)?shù)奈恢?。他們正值壯年，?lè)聲特別結(jié)實(shí)，往上是拋，朝下是摜，向前是推。

他們?nèi)饲笆寝r(nóng)民，人后還是農(nóng)民。手中的樂(lè)器沒(méi)有改變他們的身份，村人對(duì)他們的稱謂同樣也沒(méi)有影響到他們的生活。他們精心分配著身上的力氣，知道棉花地里花多少力氣，黃豆地里使多少勁，鑼師傅、鼓師傅、镲師傅的稱謂上花多大的力，這一本賬算得清清楚楚，明明白白。伺候稼禾，才是他們真正的特長(zhǎng)。開(kāi)春點(diǎn)豆種瓜，入夏施肥除蟲(chóng)，什么節(jié)氣干什么活，心里根本不用盤(pán)算。給村人當(dāng)吹鼓手只是生計(jì)的一小部分，就像一塊田的邊角料上種了幾棵菜秧。

他們跟泥土打了一輩子的交道，踩下的腳印比他們吹出的音符還多。他們的腳印只有大地記得住，可大地的回憶只躺在紙上。他們永遠(yuǎn)擠不進(jìn)村莊外的記憶里。他們的樂(lè)器與農(nóng)具并排掛在墻上，似乎提醒樂(lè)器也屬于大地。他們用藏垢納污的手指按下一個(gè)個(gè)樂(lè)孔，敲響聲聲鼓，穿針引線似的推送出一個(gè)個(gè)音符。他們像收割莊稼一樣，把一個(gè)個(gè)音符撂倒，捧起，打結(jié)。他們把自己也當(dāng)成最后一茬作物。

敲鑼的是他們的隊(duì)長(zhǎng)，走在最前面，鏘鏘鏘，鏘鏘鏘，似乎給后面的音符指路。鼓聲往這邊奔，嗩吶朝那邊跑，還有镲，順著鼓聲追。平時(shí)寂寞慣了的村莊突然變得擁擠，多出來(lái)了許多東西，誰(shuí)也清點(diǎn)不過(guò)來(lái)。大家對(duì)村莊失去的東西并不在意，何況每天都有東西在丟失，包括記憶、往事。而對(duì)于莫名其妙多出來(lái)的東西，大家很警惕，也很敏感：誰(shuí)家有事?

有女出嫁，請(qǐng)他們過(guò)來(lái)吹。他們鏗鏗鏘鏘，敲出紅轎子;他們哩哩啰啰，掀起了轎簾子;他們嗚嗚啊啊，抬起了新娘子。他們鑼鼓喧天，他們吹吹打打，把出嫁的女兒吹得哭哭啼啼。

家里有人出殯，也請(qǐng)他們吹一吹。他們給嗩吶、鑼、鼓系上一條白布兒，用樂(lè)聲領(lǐng)著孝子孝女。他們吹得嗚嗚咽咽，一會(huì)兒急，一會(huì)兒緩，不住地把人引入悲傷。尤其是那嗩吶，如泣如訴，似乎那是死者對(duì)生者的留戀。樂(lè)聲飄蕩，那是一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，傷心處是感嘆號(hào)，追憶時(shí)是省略號(hào)，引起親人痛哭時(shí)是頓號(hào)，到了墓地時(shí)緊緊湊湊的便是句號(hào)。

吹鼓手是鄉(xiāng)問(wèn)的樂(lè)師，他們用自己的技藝賺著一份微薄的生計(jì)。與其他手藝者相比，他們的地位有些許卑微，替人助助興而已。所以，很多人雖然喜歡聽(tīng)吹鼓手的樂(lè)曲，但不希望自己的子女去學(xué)那玩意兒。慢慢地，吹鼓手們的樂(lè)聲越來(lái)越老了，曲兒，腔兒，松松垮垮，他們?cè)僖?吹不出能滿村飄的音符。

(節(jié)選自干亞群《他們給村莊打個(gè)結(jié)》)

11.文章開(kāi)頭一段說(shuō)“這是書(shū)面上的事”，又說(shuō)“那又是書(shū)上的故事”。請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)這兩句話表達(dá)了怎樣的意思。(6分)

答：

參考答案：“這是書(shū)面上的事”表達(dá)出村里人并不太在意吹鼓手是手藝人的身份。(3分)

“那又是書(shū)上的故事”表達(dá)出濫竽充數(shù)在吹鼓手那里根本不存在，吹鼓手從來(lái)不偷懶。(3分)(意思對(duì)即可)

12.文中寫(xiě)道：“他們像一只巨手，把村莊舉起來(lái)又放下去，放下去又舉起來(lái)，為村民的情緒尋找適當(dāng)?shù)奈恢谩！比绾卫斫膺@句話的深意?(6分)

答：

參考答案：吹鼓手奏出的樂(lè)聲感染了整個(gè)村莊，樂(lè)聲的喜慶高昂或壓抑悲痛感染著村民的情緒。樂(lè)聲喜慶高昂，村民的情緒也變得喜悅起來(lái);樂(lè)聲壓抑悲痛，村民的情緒也會(huì)變得悲傷起來(lái)。(意思對(duì)即可)

13.吹鼓手們是如何定位自己的身份的?對(duì)“他們把自己也當(dāng)成最后一茬作物”這句話，你是怎樣理解的?(7分)

答：

參考答案：從原文“他們?nèi)饲笆寝r(nóng)民，人后還是農(nóng)民”可以看出吹鼓手給自己定位的身份是農(nóng)民。(3分)“他們把自己也當(dāng)成最后一茬作物”是說(shuō)當(dāng)吹鼓手是他們謀生的一部分，并且是除種地收入之外，最后一筆收入。(4分)(意思對(duì)即可)

14.文中運(yùn)用了大量疊詞，如“清清楚楚”“哩哩噦噦”等。這些疊詞主要有怎樣的表達(dá)效果?列舉幾個(gè)四字疊詞加以說(shuō)明。(6分)

答：

參考答案：增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感.讀起來(lái)朗朗上口，富有音樂(lè)美。(3分)

列舉說(shuō)明略。(3分)(意思對(duì)即可)

四、(25分)

閱讀下面的文言文，完成15～17題。

靈公好婦人而丈夫飾者，國(guó)人盡服之。公使吏禁之，日：“女子而男子飾者，裂其衣，斷其

帶?！绷岩聰鄮嗤恢埂ｊ套右?jiàn)，公問(wèn)日：“使吏禁女子而男子飾，裂斷其衣帶，相至而不止者，何也?”晏子對(duì)曰：“君使服之于內(nèi)，而禁之于外，猶懸牛首于門(mén)，而賣(mài)馬肉于內(nèi)也。公何以不使內(nèi)勿服，則外莫敢為也。”公日：“善?！笔箖?nèi)勿服。逾月，而國(guó)莫之服。

(《晏子春秋·內(nèi)篇·雜下》)

【注】靈公：齊靈公，春秋時(shí)齊國(guó)國(guó)君。國(guó)：國(guó)都。

15.翻譯文中畫(huà)線的句子。(5分)

答：

參考答案：靈公喜歡婦女穿男人服飾，因此國(guó)都內(nèi)的婦女都穿起男裝。(意思對(duì)即可)

16.晏子勸說(shuō)齊靈公，用了一個(gè)什么比喻?這個(gè)比喻表達(dá)了怎樣的意思?(5分)

答：

參考答案：猶懸牛首于門(mén)，而賣(mài)馬肉于內(nèi)也。(2分)

這個(gè)比喻表達(dá)的意思是表里不一。(3分)(意思對(duì)即可)

17.這篇小故事，說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

答：

參考答案：上行下效。(2分)

靈公是只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。晏子讓他為君做人，都要表里一致。說(shuō)明要想糾正某種不正之風(fēng)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以身作則比規(guī)定更有效。(4分)(意思對(duì)即可)

閱讀下面的古詩(shī)，完成l8～19題。

暮江吟

[唐]白居易

一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

【注】瑟瑟：一種碧玉。 可憐：可愛(ài)。 真珠：即珍珠。

18.詩(shī)的第二句“半江瑟瑟半江紅”，寫(xiě)出了江水怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

答：

參考答案：“半江瑟瑟半江紅”寫(xiě)出了江水一半呈現(xiàn)出碧綠色，一半呈現(xiàn)出紅色。(2分)

殘陽(yáng)照射下江水受光多的部分，呈現(xiàn)出反射的陽(yáng)光的紅色;受光少的地方，呈現(xiàn)出江水本身的碧綠色。(2分)(意思對(duì)即可)

19.這首詩(shī)的景物描寫(xiě)具有什么樣的風(fēng)格?表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情?(5分)

答：

參考答案：這首詩(shī)的景物描寫(xiě)如一幅精描細(xì)繪的工筆畫(huà)。語(yǔ)言清麗流暢，格調(diào)清新，繪影繪色，細(xì)致真切。(3分)

當(dāng)時(shí)朝政昏暗，牛李黨爭(zhēng)激烈，詩(shī)人品盡了朝官的滋味，自求外任，這首詩(shī)反映出詩(shī)人離開(kāi)朝廷后的輕松愉快心情。(2分)(意思對(duì)即可)

五、作文(60分)

20.閱讀下面文字，按照要求作文。(60分)

兩千多年前的荀子在他的《勸學(xué)》一文中說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！蹦闼伎歼^(guò)這句話的含義嗎?

請(qǐng)以“鍥而不舍”為話題寫(xiě)一篇作文。立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)，題目自擬。不少于600字。

作文：略