希賽2021PMI-ACP®模擬試題每日5題(15)

摘要:為幫助即將參加PMI-ACP®考試的考生快速熟悉PMI-ACP®試題、熟練掌握PMI-ACP®相關(guān)知識(shí)點(diǎn)知識(shí),希賽將每日推出5道PMI-ACP®模擬試題(包含試題原題和答案),快來(lái)進(jìn)行練習(xí)吧。

1、某團(tuán)隊(duì)正在執(zhí)行一個(gè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,致力滿(mǎn)足相關(guān)方對(duì)產(chǎn)品的需求,一位新加入敏捷項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)成員不明白為什么要開(kāi)每日站會(huì),團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎樣回答?

A、敏捷教練可以為團(tuán)隊(duì)提供指導(dǎo)幫助

B、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人可以安排團(tuán)隊(duì)工作

C、團(tuán)隊(duì)可以討論問(wèn)題的解決方案

D、團(tuán)隊(duì)可以提出問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)問(wèn)題可視化

2、在第四個(gè)迭代的計(jì)劃會(huì)議上,團(tuán)隊(duì)成員對(duì)一個(gè)需求不理解,在相關(guān)方解釋完需求后,團(tuán)隊(duì)成員和該相關(guān)方出現(xiàn)了分歧,此時(shí)敏捷教練應(yīng)該做什么?

A、與團(tuán)隊(duì)和該相關(guān)方合作,獲得一致意見(jiàn)

B、提醒團(tuán)隊(duì)成員不能與客戶(hù)產(chǎn)生沖突

C、請(qǐng)項(xiàng)目發(fā)起人提醒該相關(guān)方,注意他在計(jì)劃會(huì)議中的角色

D、單獨(dú)與團(tuán)隊(duì)和相關(guān)方談話(huà),然后做出決策

3、在一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中,敏捷團(tuán)隊(duì)對(duì)本次迭代進(jìn)行回顧,審核燃盡圖后發(fā)現(xiàn),團(tuán)隊(duì)實(shí)際完成的工作量未達(dá)到預(yù)期,分析原因后得知,一周前加入團(tuán)隊(duì)的某名開(kāi)發(fā)人員未能達(dá)到預(yù)期績(jī)效。敏捷團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做?

A、在迭代回顧會(huì)議中,提出結(jié)對(duì)編程的方案

B、報(bào)告給產(chǎn)品負(fù)責(zé)人,統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)速度

C、在下一次迭代規(guī)劃會(huì)中,降低對(duì)團(tuán)隊(duì)整體工作量的估算,以滿(mǎn)足實(shí)際績(jī)效

D、在下一次迭代規(guī)劃會(huì)中,將該名成員的工作量劃分給其他成員

4、敏捷團(tuán)隊(duì)由兩個(gè)子團(tuán)隊(duì)組成,某一團(tuán)隊(duì)最近正在適用看板對(duì)項(xiàng)目信息進(jìn)行管理。而另一團(tuán)隊(duì)的成員在查看該看板信息的時(shí)候,出現(xiàn)了信息誤解的情況,因此他們獲取的信息與實(shí)際信息并不符。這兩個(gè)子團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做?

A、將該問(wèn)題進(jìn)行記錄并召開(kāi)迭代評(píng)審會(huì)議

B、讓團(tuán)隊(duì)成員集中辦公,消除信息傳遞的誤解

C、制作一份兩個(gè)團(tuán)隊(duì)可用來(lái)溝通的常見(jiàn)詞匯表

D、讓職能經(jīng)理建議使用一種更合適的敏捷管理方法

5、你被任命為某項(xiàng)目的敏捷教練,為了更好的交付產(chǎn)品,你與團(tuán)隊(duì)召開(kāi)會(huì)議,討論項(xiàng)目過(guò)程中團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該如何做到有效溝通。最有可能確定項(xiàng)目過(guò)程中主要以下列哪種方式溝通?

A、團(tuán)隊(duì)成員在各自的辦公室自行辦公,通過(guò)建立微信群來(lái)解決信息的溝通需求

B、因?yàn)闀?shū)面溝通的重要性,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目信息一定要通過(guò)郵件的方式發(fā)送確認(rèn)

C、可以根據(jù)團(tuán)隊(duì)的需要自行選擇辦公地點(diǎn),但是必須得有互聯(lián)網(wǎng)

D、選擇一個(gè)大辦公室集中辦公


【答案】:DAACD

注:試題內(nèi)容為希賽原創(chuàng)。

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